Naar inhoud Naar navigatie
  1. Home
  2. » Nieuws
  3. » Zijlstra wil 30% mannen voor de klas in 2020

Zijlstra wil 30% mannen voor de klas in 2020

Twee keer zoveel mannen voor de klas. Dat is het streven van staatssecretaris Zijlstra van Onderwijs. Hij wil dat in 2020 30% van de leerkrachten in het basisonderwijs een man is. Nu is dat 15%. Pabo Marnix Academie zet al alles op alles om mannen binnen te houden.

Binnenhouden

De Marnix Academie is één van de drie pabo’s die maandag deelnamen aan de Mannen voor de klas-dag. Dit project vraagt aandacht voor meer meesters op de basisschool. De Utrechtse pabo maakt zich al jaren hard voor zijn mannen. Binnenkrijgen is lukt wel, maar mannen binnenhouden is een tweede. “Daarom hebben we als pabo een aantal interventies uitgezet”, vertelt Jos van der Eijk, teamleider van het eerste jaar.

Gemengd

De eerste is het samenstellen van gemengde klassen. Met 64 nieuwe jongens (20% van alle eerstejaars) heeft de Academie de hoogste instroom van mannen onder de pabo’s. Die mannen worden ingedeeld in klassen waarin de man-vrouwverhouding ongeveer 50-50 is. “Jongens willen graag bij elkaar zitten en het wordt ook door de meiden als positief ervaren dat ze in een gemengde groep les krijgen.” Ook lopen de mannen van het Marnix hun eerste stage in de bovenbouw en probeert de pabo jongens op hun stageplek te koppelen aan een mannelijke leerkracht.

Beeldvorming

Studenten ervaren de interventies als prettig, maar na drie jaar hebben ze nog geen duidelijk effect op de uitstroming. “Nog steeds stromen er in het eerste jaar iets meer jongens dan meisjes uit. De belangrijkste reden is niet dat de opleiding hen niet bevalt, maar dat ze een ander beeld van het beroep hadden”, vertelt Van der Eijk.
Maar de pabo laat zich niet zomaar uit het veld slaan: vanaf dit jaar kunnen potentiële studenten een meeloopdag op een praktijkschool volgen. “Zo werken we direct aan de beeldvorming. Aan onze 21 mannelijke studenten die deelnamen aan de Mannen voor de klas-dag, koppelden we 21 middelbare scholieren die mogelijk naar de pabo willen. Ze reageerden enthousiast.”

Rolmodel

Waarom toch al die moeite doen om meer mannen voor de klas te krijgen? “Het is belangrijk dat er mannen voor de klas staan omdat er voor ieder kind een rolmodel moet zijn”, vindt Van der Eijk. Het is niet alleen jammer voor jongens als zij van de basisschool komen waar zij alleen maar juffen hebben gehad, dat is ook jammer voor meisjes.”

Stoer

Op het streven van Zijlstra naar 30% mannen voor de klas, reageert Van der Eijk voorzichtig. “Als het probleem maar niet alleen bij de pabo’s wordt neergelegd. De status van het beroep moet veranderen. Er zijn heel veel vooroordelen die erop neerkomen dat meester zijn niet stoer is. Maar voor de klas staan, met dertig kinderen voor je neus die verschillende niveau’s en capaciteiten hebben, is wel stoer. De beeldvorming kan worden veranderd door het werkveld zelf, maar ook de media spelen een belangrijke rol. Misschien dat die 30% mannen voor de klas in 2020 dan wel haalbaar is. Graag zelfs!”
A
ctieplan

Rolf Schreuder van Mannen voor de Klas reageert dat het project meer behelst dan de Mannen voor de klas-dag. “We denken niet dat we dit probleem met één actietje kunnen oplossen, dat zou arrogant zijn.” De dag en de daaropvolgende talkshows die Mannen voor de klas organiseert, moeten ingrediënten leveren voor een 5-puntenactieplan.”
Lees ook “Voor vrouwen is het ook heel prettig dat er mannen in het team zitten”

bron: Besturenraad
« Terug naar nieuws
PON in beweging - Bekijk onze vacatures

Nieuws

Nieuwsbrief